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答：《实施意见》从多个维度加强政策保障，强调提供全方位、全过程、有温度的足球人才升学和专业发展政策保障。要求聚焦不同训练发展阶段，为青少年连续提供优质训练竞赛和文化学习服务，畅通足球后备人才升学通道，试点先行，边总结边推广，逐步破解上述难题。《实施意见》明确提出试点地区探索小学生、初中生升学时随校队成建制流动。在部分地区中学试点组建足球特色班，允许试点学校在省域内招收优秀足球后备人才。对进入职业俱乐部梯队和一线队的高中生、大学生可保留学籍。有序扩大高校特别是“双一流”高校足球高水平运动队招生规模，建立小学、初中、高中、大学相互衔接的“一条龙”升学体系。同时，《实施意见》提出要加快推进高校足球学院建设。设置足球运动专业并列入高校本科(专科)目录。立足社会需求，稳步增加招生指标，大力培养足球专业人才。研究论证体校和普通本科“3+4”贯通培养机制。通过以上政策组合形成合力，拓宽畅通足球人才成长通道，建强青训体系龙头，补齐青训链条短板，繁荣青训多元业态，树立青训品牌示范，持续深化体教融合，提高人才培养质量，切实解决家长和学生的顾虑担忧，逐步走出初中足球后备人才“断崖式”下滑的困境。

体育总局装备中心主任于建勇在致辞中表示，大学时光是学习本领，形成人生观、价值观的重要阶段，希望活动能将奥运精神传递给每一位同学，不仅在体育领域，更要在学习、科研、社会实践、生活等各个方面展现出自强不息、奋勇争先的风貌。他代表体育总局装备中心向华师赠送了运动员亲笔签名的领奖服，并向为巴黎奥运会服务的师生团队颁发了纪念证书。中国国家队合作伙伴也向学校进行了捐赠。学校师生向运动员们赠送了书法作品并组织了文体表演，表达对中国国家队的敬意。

据本视频主创人员介绍，皇家舞剧是柬埔寨非遗传承的代表，拍摄它的初衷也是想把这些民族的传承宣传出去，可以让更多人关注到非物质文化遗产。(视频来源 柬埔寨头条）

中方执法人员不仅进行了绕礁等常规宣示主权的行为，还手持金属探测器对铁线礁的土地进行扫描和探测，保证了菲律宾方面无法在铁线礁上留下任何可证明其“主权”的物品。 

在京津冀协同发展上升为国家战略之前，一次在北京考察时，习近平总书记一番话，说得通透：“来回走动一次，吃一次饭，过去还要喝一次酒，签一个协议，搞一个仪式，然后各干各的，这种浅层次的合作甚至是形式大于内容的合作，解决不了根本问题。”

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